期刊简介
本学报是由山东省教育厅主管、菏泽医专主办的综合性医学期刊。主要刊发基础和临床论著、综述、短篇等。编委会主任庞业俊教授,副主任李玉林、吴效普副教授,委员27人,均为各学科学术带头人。
主管单位: 山东省教育厅
主办单位: 菏泽医学专科学校
出版部门: 《菏泽医学专科学校学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1008-4118
国内统一连续出版号: CN 37-1289/R
邮发代号:
出版周期 季刊
创刊时间 1989
出版地区 山东
出版地区 山东
订购价格 140.00
杂志荣誉 中国高校自然科学学报研究会,获1996年二等奖,1998、2000、2002一等奖。
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:菏泽医学专科学校学报杂志
- 主管单位:山东省教育厅
- 主办单位:菏泽医学专科学校
- 国际刊号:1008-4118
- 国内刊号:37-1289/R
- 出版周期:季刊
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护理干预在慢性支气管炎患者提高生活质量的应用价值
目的探讨护理干预在慢性支气管炎患者提高生活质量的应用价值.方法两组均给予常规指导.干预组出院后定期复查并给予呼吸训练、排痰训练、全身耐力锻炼、长期家庭氧疗、营养指导等.随访一年.所获数据采用2检验.结果两组差异有显著性(P<0.05),干预组护理疗效明显优于对照组.结论护理干预对提高慢性支气管炎患者的生活质量有显著的效果,护理干预可以减少慢性支气管炎复发和并发症的发生,减少住院率,有效提高患者的生......
作者:包粉英 刊期: 2013- 03
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专科内外科护理《消化系统》课程整合
目的探索内外科护理学中消化系统课程整合方法和效果.方法采取方便取样的方法,以某校2010级护理专业三年制学生258名为研究对象,以2012年春季内科护理学和外科护理学的消化系统疾病为教学改革内容.通过集体备课、课堂理论授课、见习等环节进行消化系统内外科护理学整合教学.比较课程整合前后学生成绩,并调查学生满意度.结果消化系统内外科护理学教学改革效果显著,整合后在总课时安排不变的情况下,见习时间增加,......
作者:罗霜;徐丽娜;张秋丽;李莹;程爱娟;郭新 刊期: 2013- 03
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消毒供应室管理中存在的缺陷及对策
根据卫生部2009年制定的医院消毒供应中心(CSSD)三个行业标准[1],我院于2011年5月开始对全院复用医疗器械进行集中规范管理.根据我院CSSD的具体工作中出现的一系列缺陷提出一些看法及建议,以促进实际工作的高效有序地进行,现报道如下.......
作者:戴椿 刊期: 2013- 03
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基础护理教学的改革与创新
基础护理学是护理专业的核心课程之一,其教学质量高低直接关系到学生的专业素质和临床护理能力的高低.随着医学、护理模式的改变,传统的教学内容和方法已不适应临床的发展,学用结合的差距逐渐增大[1],如何改革传统的教学方法,重组教学资源,培养学生创新意识,增强其实践动手、判断分析、解决实际问题、语言沟通、思维等综合能力,需要广大护理教学人员不断地总结和探索.现将基础护理教学改革体会报道如下.......
作者:祝昆 刊期: 2013- 03
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重症手足口病患儿78例的护理
目的探讨重症手足口病患儿的护理方法.方法采用回顾性分析的方法对78例重症手足口病患儿进行护理研究.结果患儿平均住院时间为16天,其中76例治愈出院,出院后进行跟踪护理与观察,病情不再复发,1例因呼吸循环衰竭而死亡,1例因神经源性肺水肿而死亡,治愈率达到97.43%.结论应该做好临床护理,这是关键也是基础.在护理过程中应严密地观察患儿病情变化、由该病导致的并发症,尽早发现,及时处理.......
作者:谢秀芳 刊期: 2013- 03
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CBL教学法在儿科护理学中的应用分析
目的探讨病案教学法在儿科护理学中的应用.方法选择某中专2012级三年制儿科护理专业121班及122班学生进行病案教学法对比.结果研究组优良率为94.55%,明显高于对照组的69.81%,P<0.05.问卷调查显示,92%以上的研究组学生认为病案教学法能够激发学习兴趣,活跃教学气氛,提升处理问题的能力及自我学习能力,且对理论知识认知也更加深刻.结论病案教学法增加了学生对学习的兴趣及自我学习能力,提高......
作者:苏丽 刊期: 2013- 03
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社区健康干预在高血压病分级管理中的效果观察
目的探讨社区健康干预对高血压病高、中、低危人群进行分级管理的防治效果.方法随机选取45~75岁被确诊的高血压患者96例.进行健康干预,再次评估后,对高血压痛的三个等级与干预前比较.结果生活习惯、行为方式等较干预前有明显改善,干预前后比较有显著性差异(P<0.01).结论实施社区健康干预,可有效提升高血压患者的生存质量,有效降低高血压病的相关危险因素,降低发病率.......
作者:杨玉莲 刊期: 2013- 03
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智能对讲录播系统在护理实验教学中的应用
护理学是一门实践性较强的学科,实验教学是学习护理学过程中重要而不可缺少的部分.随着各大医学院校对护理专业的扩招,护理实验教学设备、仪器和空间资源的需求受到了很大的考验,为了满足护理学生实践需求,将对讲录播系统应用于护理实验教学中,对加强护理实验室的管理,提高护理实验教学质量,做了初步应用,效果理想.现报道如下.......
作者:郜慧英;高洁 刊期: 2013- 03
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护理实验室布局对提高学生综合素质的重要性
实验室是培养学生基本操作技能的训练基地,更是培养学生临床思维能力、创新能力及强化学生综合素质的重要基地[1],因此,护理实验室建设的合理性尤为重要.我校护理学实验室始建于1999年10月,现有实用面积4100平方米.实验室共15间,按现行课程体系分为护理学基础实验室、助产技能实验室,其中模拟病房训练室8间、急救实训室1间、模拟ICU实训室1间、无菌实训室2间、配套多媒体示教室4间、监控室1间、护士......
作者:高洁;郜慧英 刊期: 2013- 03
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大学英语写作教学在大班环境下同伴互评模式探析
长久以来,如何有效进行英语写作教学一直是大学英语教师困惑的问题.写作能力体现了学习者的交际能力和水平,而大学英语教学的终目标是培养学生具有一定的交际能力和水平.英语写作水平的高低不仅反映出学生对英语语言知识的掌握程度,而且也是对学生应用语言基础知识的一项综合检测,因此,写作教学是英语教学中的一项非常重要的内容.近年来由于各大高校的招生人数增加,很多高校的英语教学采取了大班授课的方式.......
作者:孙蕊 刊期: 2013- 03
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